Doskonaląc umiejętności kodowania, uczniowie klasy II d ćwiczyli odszyfrowywanie obrazka według podanej instrukcji. Ćwiczenie to, nazywane dyktandem graficznym, miało na celu usprawnianie percepcji wzrokowej, koordynacji wzrokowo-ruchowej, orientacji przestrzennej oraz odczytywania zakodowanych informacji. Karty pracy pochodzą ze strony SuperKid.pl.
